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1等候发卷时

应该做些什么

提早15分钟进入考场,看一看教室四周,了解一下陌生的环境。坐在座位上,赶快进入人物;不再考虑胜败、得失;调整一下迎战姿势:文具摆好,眼镜摘下擦 一擦。

把这些动作权当考前安稳心境的“心灵体操”。提示自己做到“四心”:一是坚持“静心”;二是增强“决心”;三是做题“专心”;四是考试“仔细”。

在进入考场后等候发卷的时刻里,假如你心思高度严峻,无妨做做考场镇定操:先渐渐地吸气,意想着吸进的空气经鼻腔一贯到小腹内;在吸气的一起,小腹渐渐兴起,鼓到最大极限略作中止,然后小腹收回,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,终究渐渐地、均匀地从口中呼出。

呼气的一起,心中默念次数 “l……”;第2次仍重复上述进程,与此一起心中默念“2……”。如此重复做10次左右,时刻约为l分钟,心境就会镇定一自如。

2拿到考卷后5分钟内

应做什么

拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规矩的当地写好名字和准考证号、考试号。

然后对试卷作全体调查,看看这份试卷的称号是否正确、共多少页、 页码次序有无过错、每一页卷面是否明晰、完好,一起听好监考教师的要求(有时监考教师还会宣读更正过错试题)。

这样做的优点是可以及时发现试卷过错,以便尽早互换,防止不必要的丢失。终究全体认读试卷,看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等。

对全卷作全体掌握,以便尽早定下作战计划;对全卷各部分的难易程度和所需时刻作一大致匡估,做到心中有数,以便灵敏应对各题。

别的这样做在心思上也有活泼效果,由于一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试阐明》是共同的,当看到这些方法彻底与意料的共一起,自己的心境就开端安稳下来了。

反之,舍不得花这段时刻,一开端就静心对详细标题作考虑、答复,正式开 始答题后难免会呈现时刻分配不妥、忙中犯错、捉襟见肘的现象。

对全卷作全体感知后,要害看一两道比较简略的乃至一望便知定论或一看就能 必定答得出来的标题,看着这些标题,自己的心境便会进一步安稳下来,严峻心境也就消除了,这样,答好全卷的决心就建立起来了。

这时切忌把留意力会集在生题难题上,不然会越看越严峻,越看越没决心,答好考卷的心境就没有了。

3答题的一般流程

审题、回想、建立结构、答案

考试的心思活动进程可分为四个进程:

(1)审题,了解标题条件和要求;

(2)回想和重现有关常识;

(3)在常识和标题的要求之间建立常识结构;

(4)表达解题进程,呈现标题答案。

答题前要纵览全卷,做到胸有大局,起到安稳心境、增强决心的效果。留意力还要高度会集,快速、精确地自始至终仔细读题,一句一句地渎。对不简略了解的或要害性的字句,要咬文嚼字,重复琢磨。

要做到:

(1)仔细揣摩题意,明晰标题要求;

(2)对简略的题要仔细考虑是否有利诱凶素,防止麻木轻敌;

(3)对难题、生题要留意镇定剖析标题自身所供给的条件和要求之间的联络,防止因心境严峻构成思想妨碍。

审题时:

一是不看错标题,客观精确地掌握题意;

二是剖析要清楚,要长于将问题进行解剖,将那些比较杂乱的归纳题分解成若干部分,找出已知条件和不知道条件之问的联络;

三是长于联络,在剖析标题的根底上,将标题所触及到的各个常识点都联络起来,挖掘出若干个潜在条件和常识之间的内在联络。

做题时要先易后难,增强自决心,要先做根本题,即填空题、判别 题,再做中档题,终究做归纳题;或许先做自己拿手的题,终究再会集精力去做难题。

要防止两种不良倾向:一是思想静不下来,心猿意马,不知从哪个标题做起, 误了时刻;二是在某一题上花过多的时刻,影响做其他标题。

要做到会多少答多少,即便是没有掌握也要勇于写,碰碰命运也无妨。在标准化考试中,勇于猜想的考 生有时也会取得较好的分数。

终究仔细查看,要查看试卷要求、查看答题思路、查看解题进程、查看答题成果,千万不要提早交卷。

4拿到试卷脑子空白

为什么

有的考生习气于考前开夜车,搞得很疲惫。人越疲惫,回想才干越差,发作暂时忘记的或许性越大。并且,人在疲惫状况下,简略呈现种种引起大脑愚钝的生理反应。

咱们都有这样的领会,有时分明知道试题的答案,由于严峻,一时想不起来,可过后不加思索,正确答案也会“情不自禁”。这种现象在心思学上叫“舌尖现象”。

遇到“舌尖现象”,最好是把回想放置起来,去解其他问题,等按捺曩昔后,需求的常识、经历往往会天然呈现。

考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回想,搬运一下留意力,先处理其他标题,过必定的时刻后,所需求的答案或许就回想起来了。

假如拿到试卷时,大脑严峻得一片空白,可通过激烈的心思暗示来有用地按捺严峻隋绪。

暗示语要详细、简略和必定,如:“我早就预备好了,就等这一天。”“我喜爱考试,喜爱同别人比个凹凸。”“我今日精力很好,脑筋清 醒,思想灵敏,必定会考出好成果。面临这些问题不需求严峻。”

“我觉得我有才干去答复这些问题。”“考试是在查验我学会了多少,重要的是‘学会它’而不是 ‘得几分’。”“这道题不会没联络,先做会的。”“我现已预备很充沛,必定可以好好地体现一番。”

“我就知道,我必定可以做得很好。”“尽管标题难了一 点,但我预备很满意,难不倒我。”

通过这样的听觉途径、言语途径,反馈给大脑皮层的相应区域,构成一个多途径强化的振奋中心,能有用地按捺你的严峻心境。

5做挑选题

有哪些规矩

做挑选题有以下四种根本方法:

榜首种是回主意,即直接从回想库中提取要填空的内容;

第二种是直接答复法,多用在数理科的试题中,依据已知条件,通过核算、作图或代入挑选顺次进行验证等途径,得出正确答案;

第三种方法是挑选过错法,把挑选题各挑选项中过错的答案扫除,余下的便是正确答案;

第四种方法是猜主意,有时你会碰到一些拿禁绝或是超出你的才干规模的标题,假如这些标题没有注明选错倒扣分的话,猜想町以为你发明更多的得分时机。

当你面临一道让你毫无条理的标题时,可以先空在那里,在考试行将完毕前运用查看时刻从头考虑,若仍没有条理,可填上你的榜首感觉选中的代码。

答案全体上有个规矩:即每一选项的呈现次数大致相同。当时刻过于严峻而你又有不少题空着不会做时,不如通观前面所选,找那些呈现最少的字码选上,这也不失为一种应试技巧吧。

总归,做挑选题要心细,思路要掌握好,答案与标题要结合考虑。假如对标题了解得很恰当,对常识掌握得很精确,做标题就天然垂手可得了。

6做文字题

的技巧

高考文字表述题是一个常考常新的考点,但万变不离其宗,它一贯紧扣对学生挑选、笼统、概括、整合信息才干的全方位考察的要求。

那么,怎样才干科学、精确、高效地答复这类试题呢?这儿以近年高考语文试题为例,谈谈这方面的一般规矩。

(1)审析题干,坐标定位。高考试题题干设置,约束了考生答题的内容,指示着思想的方向。解题时要仔细审析题干,澄清标题要求,然后以要求为坐标来定位,依据上卜.文的意脉,寻觅答题的信息,这样答题才干有的放矢。

(2)全体阅览,查找提取。高考语文阅览题,不单考察对阶段和某些宗旨句、要害句、要害词的了解阐释,还要考察对全文内容的全体掌握。

包举万象,驾御大局,这是一种更高的思想要求,也是阅览才干的一种最高境地,也是高考出题的必然挑选之一。

(3)理清文脉,举纲张目。高考现代文阅览片面试题,在着重全体阅览的一起,有必要紧紧掌握文章的宗旨,捉住文章的头绪,理清文章的头绪,这样才干举纲张目。

(4)优化整合,精确答题。答题扣紧文本,优化整合,方能精确高效。

(5)留意答复论说题的技术性细节。

一是笔迹明晰,卷面规整。杰出的卷面会使评卷教师构成活泼的心思定势,并削减评分失误的或许。

二是条理明晰,切合采分点。采分点是答案中有必要答复的内容,论说题中有关的原理、论据和判别都是采分点,在答题时要紧扣采分点。

三是在首要内容答完后,要概括性地总结前面的论说内容并能结合现实生活从正反两方面加以剖析和解说。

四是确保不离题的一个诀窍便是在终究的总结中运用试题词句,这样能再一次加深评分者的形象,你会从中深得裨益。

7A、B卷答题卡

有什么不同

普通高校招生全国共同文明考试的悉数科目,实施标准化考试。标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”部分的答案填涂到专门的答题卡上,供核算机阅卷用。

“试卷一”为共同款式和内容,而答题卡分 A、B卡两种,即实施一卷两卡制。

A卡与B卡的不同之处在于题号次序排列方向不同,A卡为横序,和平常练习用的答题卡根本共同;B卡则是竖序,考生尤其要当心,切勿按平常习气填写,特别是要防止在填涂8卡时,题号方位犯错。

A、B两卡因题号次序排列方向不同,故考生要了解A和B答题卡的样张。

8发现标题做错了

怎样办

发现题做错了,首要不能严峻。无妨先放着笔,用30秒至l分钟的时刻,让自己的心绪稍事安静。然后仔细查找剖析呈现过错的原因。

一般来说,考试时会呈现四类过错:

(1)全盘皆错;(2)部分过错;(3)进程犯错;(4)成果错了。

全盘皆错,往往是看错了标题,特别是混杂了题干上比方必定与否定、程度的强与弱、规模的大与小等要害词。也或许是对标题所设置的情境了解错了,致运用错 了公式和定理。失之毫厘,谬以千里;一字之差,大相径庭。

题的要害词看错,这种过错比较简略呈现在答复似曾相识的熟题时,并发作在平常学得好的同学身上。打眼一看,做过的,很简略,其实不然,审清标题极为重要。

部分过错在答复文科的片面题时呈现的或许性较大,如分观念不能受中心观念统率,将类似的标题 的要害杂糅进答案等。

进程犯错,如理科标题的核算、推导证明的进程犯错,文科片面题论述时半途易辙,罗列的资料游离中心等。成果错了,首要是核算过错和概括出过错的定论。

找到过错的症结所在,所以拿出橡皮悄悄地擦去相应的过错部分,此刻平缓的心境和轻柔的方法切不行少,由于确保卷面规整而无破损也很重要。

在提笔改错前,应该将答题进程在脑中做一个相对全面、细致的考虑,时刻答应的话,无妨在草稿纸上写写,哪怕是大纲式的,都可以防止新的 过错呈现。

9有时会遗失小问题

为什么

考试时遗失小问题的状况很常见。遗失的原因人敛可归为两类:

从内容看,无论是难度系数高仍是难度系数低的考卷,都有构成小问题遗失的或许。

试卷难度系数高,在全体感知试卷时发现有一两道难题,所以做试卷前半部分 小问题时,心里直惦记着后边的标题,核算着答题的时刻。

整个进程中,难题的暗影挥之不去。在这样的心绪下,小问题的遗失就在所难免。相反,试卷难度系数低,小问题也有遗失的或许。

由于,标题做得随手时,思路会特别灵敏流畅,当思想的速度超越书写的速度时,小问题遗失的风险就会呈现。当试题有必定的长度、 一题多问时,遗失终究一问的状况也很常见。

从方法看,印制在一页的结尾和换页的开端处的小问题简略被遗失;题型转化处的标题易被遗失, 如矧表题后的小问题、干流题型后边的“特别”标题简略被遗失。

如语文大阅览以片面题为主,有时在片面题后边,即大阅览的终究一道题会是一道客观题,且是多选题,这道挑选题简略被急于作文的同学遗失。

要防止上述过错,首要要让自已有一个杰出的考试心态。假如能将平常的每次练习都视作考试,每次考试又等同于平常练习,就能平缓沉着地应对考试中或许呈现的各种状况。

10答题时应留意哪些问题

审题、抓要害词

答题时首要要审清标题,看清标题的内容,捉住题十中的要害词,了答复题的要求。

许多标题的题干中不只含有常识要害,也提示着答题的方法、进程和情感心境与价值观。答题时依据这些提示,逐个执行,就不会呈现大方向上的过错。

题干上有关必定与否定、程度的强与弱、规模的大与小等要害词不能忽视。

有许多标题可 以有多种解题方法,特别是归纳类标题,试卷要求用哪种常识和方法来处理,你必定要看清楚;有些标题后边规矩了答案的字数,这些细节方面的要求也要看清楚。

在答题进程中,除了正确运用公式、定理外,还要长于从标题所给的资料中找到解题依据。

一般来说,像高考这样的标准程度极高的考试,卷面往往没有剩余的信 息,资料的副标题、试题后边的注解,都是协助你答题的有用信息,切切不行忽视。

遇到有字数约束的标题,要先挑选答题要害,再组织琢磨言语,防止舍本求末, 挂一漏万。答题的进程要完好标准。

提笔书写前,还要审视一下卷面答题的部位,估量将标题答复完大致需求多少空间,统筹组织解题进程的布局,这样既可防止呈现在所给的部位写不下的状况,又可以使解题进程明晰,卷面规整、漂亮。

11碰到熟题

怎样办

熟题当作生题做。考试时绷紧这根弦,可防止初级过错的呈现。

有些同学,一见熟题心中喜从天降,提笔唰唰便写,成果大意犯错,或做到必定的进程便做不下去,本来,考题与回想中的熟题是两回事。尽管自己发现过错,但时刻已白白浪费了。

其实,高考时遇见熟题的状况并不多见。由于高考是具有选拔功用的考试,它的公平、公平性准则,决议了它有必要考究信度与效度,事实上每年的高考题都在改变着。

咱们考试时决不能被似曾相识的标题所利诱,仍是应该依照审题、抓题干的要害词、看清要求、找准解题依据、规划书写的布局这样的一揽子程序盘完结,做完 后还要重复查看。

当然,假如真的遇见熟题,乃至与练习过的标题别无二致,那当然是功德,至少在考场这样的特别气氛中,多少可以消除一些 严峻的心境。

而聪明的考生会捉住这千载一时的机会,严厉依照解题程序,仔细、详尽、慎重、标准地完结标题,不漏掉任何一个小问题,不越过任何一个不应省掉的进程,不在任何一个细节上有所忽略,确保答复的正确率,将分数稳稳当当、一分不漏地归入囊中。

考试时最忌心胸杂念,过多地考虑得失,这些是在熟题上栽跟头的重要原因。为了防止这样的状况呈现,请学会镇定、平缓、沉着地面临任何一场考试、任何一道标题。

12遇到生题和超规模标题

怎样办

遇到生题和超规模标题,千万不要焦虑,更不能乱了阵脚。考试遵从的是公平竞争准则,你难别人也难,命运不会特别眷顾或人。这时,要在心思上藐视之,在“战术”上注重之。

你无妨镇定回忆一下讲义常识,想一想该题应归于讲义哪一章节,这一章节有哪些常识要害,该题归于哪一要害的领域,这一要害内有哪些公式定理可以运用,或 哪些剖析论述与之对应。

标题陌生,往往是由于它与平常练习较熟的标题不相同,其实这种不相同有些仅仅是在本来的熟题上稍稍作了些改变,比方所画图彤换了个视点、问题换了个问法。

咱们要以变应变,剖析它与曩昔的哪个标题类似,又在哪个方向作了奇妙改变,详细问题详细对待,这样才会找到处理问题的突破口。

高考考题超规模的状况并不多见,有时所谓的超规模,只不过是稍稍触及了一下考纲中标星号的内容,页这些内容包含在高中教材中。这就提示咱们,平常的练习不能有所缺漏。

考纲中标星号只标明该常识点在本年的考试中轮空,并不意味着不要掌握。有些仅仅不直接考名词术语,如白话语法和句式,而在阅览中你没有白话 语法和句式的常识,是无法答题的。

当然,假如确实遇到超出自己的才干规模的标题,有两种方法可以处理:

(1)尽力回忆它与书本哪些常识有联络。

(2)从题干中找依据,咱们在前面说过,许多标题的题中不只含有常识要害,也包含着答题的方法、进程和情感心境与价值观,答题时可依据这些提示,翻开思路,以便顺畅 地处理问题。

考试也是查验人的心思素质的一种有用方法。生题和超规模标题实在做不出,可放置一边,先做会做的标题,确保已做出的标题的 正确率,然后再考虑生题和超规模标题。

能写多少是多少,哪怕是列了个提纲、写了个算式,由于考试是按点给分的。如确实做不出,爽性就抛弃。

考试是攻坚战, 拿下一个标题,便是占据一个阵地;要算一算我得了多少分,而不能老惦记着我失掉多少分。

13考试时刻

怎样科学合理地分配

科学合理地分配考试时刻,在选拔胜考试中很有必要。一般来说,分配时刻的方法有二三种:

(1)按试题的分数配比分配时刻。行将考试的时刻长度除以试卷的总分,然后按废标题的分值,确认所需时刻。

(2)按题型自身的特色分配时刻。第种方法有它存在的合理件,但在实在的考试中,只按这种方法做,那不只仅机械 的,并且是行不通的。

由于,不同的题型有不同的特色,要详细状况详细对待。I卷以客观题为主,可相应少组织点时刻;Ⅱ卷以片面题为主,可多分配些时刻。

思想量少、要求低的,少花时刻;思想量大、要求高的,可多费些时刻.书写量少的,少占点时刻;书写量大的,组织的时刻要宽余点。

(3)按题的难易程度分配时刻。遇到熟题和难度较低的标题,可少花些时刻,生题和难度大的,多分配些时刻。先做简略的、掌握性较大的标题,后做需求考虑、有难度、掌握性不那么夫的题 目。

这就要求拿到试卷后,对试卷要进行全体感知,以便合理地组织考试时刻。当然,难题所花的时刻只能相对长些,由于考试时阃有限,不能困为在考虑难题时费 时过多而影响其他标题的完结。

上述三种方法,可依据考试的详细状况归纳运用、灵敏分配,分配时还应留下满意的时刻去复查、查验。

14发现时刻来不及了

怎样办

考场上发现时刻来不及了,考生无破例会严峻:“欠好了,时刻来不及了。”

但严峻的程度有巨细,假如考生在考前就做好考场上或许会发作任何意想不到的作业 的心思预备,严峻的程度会小一些,调理严峻的心思状况所用的时刻也会少一些。

考生在考场上发现时刻少够用,严峻是正常的。但你不能由于严峻就手足无措,你榜首需求做的是调整严峻心态,消除严峻心境,可以这样安慰自己:“我现已做了这么多了,剩余的究竟是少数,我做得慢,天然精确率就高。”“我来不及,别人 也会是这样的。”

调整好自已的心境后,想想答题卡有没有填好,假如没有填,先填答题卡,并耐性查看一遍。

再全体看一看还有几道标题没有做,它们的难易如 何,各题的分值是多少,假如做需求多长时刻。

接着依据所剩的时刻来组织,正常状况是先做简略的、花时刻少的标题,假如标题的分值比较高,又是自己能做的, 那要首要考虑将它做出来。

发现时刻来不及时,往往还剩一两道甚全两三道大标题,这时最忌讳的是按次序在一道标题上花很多的时刻去考虑,这样常常是这一道没有做出来,而简略的标题连看都没来得及看,致使吃了大亏。

应该采纳的最佳计划是:每道标题中,将你一瞬间就能做出来的部分都做一做,这样花时刻少,并且卷 子是按步给分,你会在很短的时刻内得比较多的分。

假如做完这些还有较多时刻,再顺次做相对简略的标题。假使剩余的是想一时半会儿也做不出的标题,要学会放 弃,将剩余的时刻用来查看,将更有利于你得分。

15考试时刻有剩余

怎样办

考试时有剩余时刻,考生绝不能左顾右盼、无所事事乃至沾沾自喜:“标题太简略了。”“大意失荆州”但是常有的事。

考生要依照试卷的页码、标题的次序逐条仔细查看,查看有没有将标题遗失致使没有做;查看题干的要求有没有看错;挑选题的若干选项开端有没有都看一遍,并加以考虑,挑选的依据是不是充沛等等。

假如试卷中有标题与平常做的类似,要仔细比较:试题要求与平常做的是不是彻底相同,假如不相同,那么是什么当地不相同,有没有将不相同的当地在答题进程中加以考虑,并存答案中体现出来。

关于那些开端做起来特别顺畅的标题,尤其要多加考虑,考虑标题的要求是什么,考虑出题者的目的是什么,要考什么常识点,要求 考生运用什么才干来解题;会不会标题中的圈套没有发现,致使将标题简略化了;圈套发现了,答题时有没有考虑进去。

关于一些自己榜首遍答题时不是太有掌握的 标题,再从其他视点考虑一下,看看答案是不是与本来相同,以求得思想的细致。

对答题卡还要仔细查看,试卷上共是多少标题,答题卡上有多少标题,有没有漏填 或许重复填的现象,答题卡上填涂的答案与试卷上的是不是彻底共同。这样逐条仔细地重复查看,才会让惋惜少一些,致使不留下惋惜。

16呈现钻牛角尖现象

是为什么

考生在答题进程中,呈现钻牛角尖的现象,对考生来说是一件十分晦气的作业。

钻了牛角尖不但这一道标题做不出,并且钻在里面会很长时刻出不来,致使耽搁了 其他标题的答复时刻。

那么,为什么会呈现钻牛角尖的现象呢?怎样防止和战胜呢?钻牛角尖的一个原因是审题不妥。

审题时没有能捉住标题的要害,就有或许钻在 一些不太重要乃至没有联络的当地花很多的时刻,终究还有或许是南辕北辙。

为了防止钻牛角尖的现象发作,就要求考生要逐词逐句地审题,尤其是榜首遍看标题, 要特别仔细,比及你将标题看偏了乃至看错了,再发现这个缺乏乃至过错就比较困难了。

审题时有必要捉住标题中的要害词,不能被非有必要条件乃至搅扰条件牵着鼻子 走,不然就要钻牛角尖。钻牛角尖的另一个原因是考生不清楚出题者出题的目的,没有澄清楚出题者出这样的标题要考什么常识、什么才干。

高考出题往往挑选的是 课内向课外延伸、拓宽的那一块,也便是说高考要求学生运用课内的常识、才干来解题。

假如学生不行以明晰地整理各门功课的常识点、才干点,将难以揣摩出题者 的出标题的。考生看到标题不清楚出题者要考他什么常识、什么才干,不能有的放矢地去考虑,就有或许钻牛角尖。

17考试时不上厕所

怎样做到

考试时要上厕所与生理和心思两方面有关。要做到考试时不上厕所,就要从这两个面加以调理。

(1)生理方面:考试期间考生的饮食口味要尽量清淡一些,多吃一些蔬菜生果,少吃油腻的食物,这样就不大会有口渴的感觉,也就不会大口地喝许多饮料和水。

一起要留意吃饭的时分不要喝太多的汤。即便有口渴的感觉,考试之前的二个小时内也不要喝太多的水或许饮料等,适当地吃一些生果,或吃一两块薄荷糖,进考场时也可以带少数的水进考场,感到口渴了,喝一点点润润口。

(2)心思方面:人在严峻的时分,总感觉要上删所。这就要求考生战胜不必要的严峻心思,将高考看得和平常的考试相同、信任“天道酬勤”,自己多年来的尽力 必定会有成效。

假如比较严峻,可以提早一点来到考点,感觉一下其他考生的心境,然后调理自己。

开考前的一小时,往往是在考点的歇息室里,这一段时刻可以闭目养神,可以和同学沟通与考试无关的东西,也可以相互问些很简略的问题,增强自己的决心。

比及进考场的铃动静了,去一趟厕所,也可以在铃动静之前一瞬间去 一趟厕所,然后带齐文具、准考证等不慌不忙地进考场。不要总是想着:“我是不是该玄一趟厕所’”这样想着就真的要上厕所了。

18监考操作不标准

怎样办

监考操作不标准,正常状况下是不会发作的,假如发作了该怎样办?千万不行牢骚满腹,影响了自己的心境,这晦气于自己的考试发挥。

怎样办?可以明晰地向监考教师提出。比方考试进程中监考教师总是来回走动。并且声响很大;监考教师喜爱站在你周围,看你的试卷等等。你可以举手暗示并提 醒监考教师,明晰表达你的要求。

假如不行更改,就要长于赶快调整自己,调理的方法有:闭目歇息一分钟,将外界的搅扰也看作考试的内容,“考抗搅扰的才干, 我也应该突一份满意的答卷”;可以嚼一块口香糖,计自己放松,使自己赶快进入答题的专心状况,那样就不会留意外界的搅扰了。

可以这样想:教师总是看自己的 卷子,要知道他并不知道我,仅仅想关怀一下试卷的内容,没有必要过多地介意。心中要不时想着:“我是来考试的,其他与我无关。”

一场考试完毕后,要将监考操件不标准的现象及时告诉自己的班主任,以便班主任向上反映,防止下场考试的监考操作依然不标准。

19遇到记者采访

怎样办

考试之前或上一场考试与下一场考试之间,有时会遇到记者采访。

假如你本来是一个喜爱并长于表达自己主意的人,并且记者来采访时,你正好有表达的愿望,无妨就承受记者采访,将你的实在主意表达出来,这或许会给你带来一个好心境但记者采访完毕了,就不要再去想这件作业了,不然会涣散自己的留意力。

假如你性格内向,不太喜爱也不太长于表达自己的主意,或许上一场考试不是太令自己满意,不想与别人沟通,你也可以婉言拒绝。

还有一种记者采访,是在考试进程傍边,周 围一片幽静,你正聚精会神地答题,偶尔一抬头发现摄像机正对着自己,“无所谓”、“你拍你的,与我无关”是最好的体现。

突然间被吓了一跳致使有些严峻也是正常的,这时心里要清楚记者是来拍高考的,不是拍“我”这个单个的,与我没有什么联络。

20考试未完毕被问考的怎样样

怎样办

高考是高度会集、大负荷量的思想作业。怎样完结不同类别的考试之间的思想搬运并及时会集,是影响考生能否正常发挥的要害问题。

许多考生考完一门课程之 后,思想不是立刻转入下门课程的预热,而是急于找别人对答案,发现自己答案与别人答案不符或自己答案有过错后又悔恨不已。

成果,不只思想不能敏捷转入埘下 一门科目的应试预备状况,并且心境也遭到严峻的消极影响。悔恨的心境会影响对后续考试的决心,使后边各科的考试都遭到搅扰,严峻影响正常发挥。

一门课程的考试完毕后,最为恰当的做法是:立刻把它彻底放下,思想和心境彻底脱离对这门课程的担负,并全而转入对后一门课程的预热。

心思学研讨证明,许多困难问题的处理,依赖于高思想激活水平,而高思想激活水平需求在思想通过必定时刻的预热后才干取得。

假如一个考生从出考场开端,思想就转入下一门课程的考试,可以使 思想在相对的常识和处理问题的技能上取得一段时刻的预热,到考试开端时,思想就可以处于更高的活泼水平,然后使有关问题的处理愈加敏捷和顺畅。

与不能顺畅 完结思想搬运的学生比较,及时的思想转化和预热,实践上就成了促进考生正常发挥、增强竞争力的优势。当然在考试没有彻底完毕时,家长或熟人问你考得怎样时,咱们的答复就只能是:“正常发挥自己的水平。”

究竟自傲的答复有利于不同类别的考试之间的思想搬运。即便现已意识到某门考试发挥不是很正常,也要想象 别人不必定就比自己考得更好,这样想会有利于后几门的正常发挥。

21卷面规整

怎样做到

卷面整沽,可以给阅卷教师带来愉悦的心思,致使影响到你的片面题的判分。那么怎样才干做到卷面规整呢?

挑选两到三支适宜自己书写的笔适当重要。考前一个 月到文具店购买自己喜爱的笔、橡皮等文具,用了适宜,无妨买下两到三支这样的笔。

在考前的一个月内,就一贯用这几支笔。用这一块橡皮,这样考场上用就觉得 十分随手。

最忌讳的是考前才去买笔,或许买了笔直到高考时才用,考场上很有或许会不随手,乃至漏水、或许不下水,这些都会影响到卷向的规整。

考场上拿到试 卷时,可将试卷按页号次序由小到大叠规整了,将暂时用不到的文具等放在桌子的一边,防止碰翻其他东西然后将试卷弄脏。

要做到卷而规整, 还有一点便是要养成想好了再着笔的习气,不能没作考虑就着笔,发现不对就擦,擦的次数多了卷面就不规整了。

考虑好了再着笔,还可以依据答案的长短,组织字体的巨细、字与行之间的距离等,防止不行写,或书写过于严密,答案堆在上面一点点当地等不漂亮现象的呈现。

假如书写过错现已发作,小段的可以用橡皮擦洁净,再从头书写;有些过错尤其是大段的过错在卷的状况下,不必定用橡皮擦,可以正确地运用删去号,将原有的过错删去,再从头做答案,那样卷面还会清楚、规整。

22卷面弄脏了

怎样办

高考时假如卷面弄脏了,也没有必要过火紧 张,现已是既成事实,严峻也杯水车薪。这时可以采纳一些补救方法:用橡皮将弄脏的当地尽量擦得于净一些。

假如可以书写,就在擦过的当地从头答题,这样做的 条件是从头书写的内容别人无须用心思去猜你写的是什么,而是服就看得出你写的是什么内容。

假如本来规矩的答题区域现已脏得无法答题,你也要将它擦得洁净一 点,然后将答案写在试题邻近的空白处,用箭头或文字注明此题答案的方位就可以了。

要依据答案的长短挑选一处巨细恰当的空白处,并留意字体的巨细,将答案写 在一处,切忌将一道标题的答案写在多个空白处。

别的还要特别留意挑选的这个空白处不能在试卷的密封线之内。台则阅卷老帅恻卷时也会有一种走迷宫的感觉,假使找不到其间的一部分,将晦气于你得分。

这就要求考生要在从头书写答案的时分,必定要考虑齐备,再着笔,力求做到答案条理明晰,笔迹清楚,判卷教师能看得 了解,这样就无大碍了。

答题卡假如不妥心弄脏了,耍当心翼翼地用橡皮将它擦洁净,然后将你的答案填涂上去。

23不妥心损坏了试卷或答题卡

怎样办

考生如小当心损坏了考试卷子或答题卡,应立即向监考教师陈述,征得监考教师赞同后,互换考场的备用试卷或备用答题卡。

考生拿到互换后的试卷和答题卡后, 不要急于答题,首要应按开端的要求在试卷和答题卡上写下(填写)名字、考号,终究再仔细核对一遍,以防漏填、错填或错写漏写。

当然,考生在整个高考中应当心慎重,尽或许防止损坏试卷和答题卡的作业发作,由于这种状况不只会耽搁你正常的答卷时刻,还会或多或少地影响到你的心思。

假如是在考试半途尤其是考试即 将完毕时发作这样的事就更麻烦了,即便得到监考和主考的赞同替换答题卡,因要从头抄填答题卡上的内容,会直接影响答题的时刻,给你构成因时刻严峻导致的紧 张等不良心境。

24遇到模凌两可的概念

怎样办

考生在高考中常常会遇 到不置可否的概念掌握禁绝和了解不透而失分。

这种状况一般由两方面的原因此导致:一是心思过于严峻;二是根底常识不厚实。关于榜首种状况,只需调整心思状况,尽或许消除严峻心思,以正常的心态对待高考,则完个可以防止。

关于第二种状况,这只想要对考生说的是:

一要重复比较,从比较中差异慨念,找出类似概念 间的差异和联络。

二要仔细详尽,谨防大意。俗话说:“大意大意害死人”。有些考生尽管对高考很注重,但由于平常大意这一不良学习习气的影响,在高考中也会 无意识地重犯相同的过错,因此必定要仔细仔细再仔细。

三要自傲,切勿严峻。一般状况下,这些不置可否的概念不是难在概念自身的艰涩、艰深,而首要侧重于考 查学生对附近或类似概念的差异与区分,即一般说的常识比较。只需仔细详尽,学会比较,即便平常根底略微短缺的考生,也能做好。

25所发的一张草稿纸

怎样合理运用

依据高考规矩,每场考试都由监考教师共同发给每位考生一张草稿纸,除此之外是不允许学生带着任何草稿纸的。小小一张草稿纸,在平常无关宏旨,但此刻不能忽视。

榜首,要充沛运用它。关于理科科目,简直一切的演算都在草稿纸上打开,特别是对根底短缺或有大意大意这一不良学习习气的考生,此刻草稿纸就显得更为 重要。

即便是文科科目,如作文写作、政治或前史论说题的答复,也有必要先在草稿纸上列出根本要害,这有助于写作、答题的完好和连接。别的,草稿纸还可用来 检测笔尖粗细和色彩深浅。

单个考生平常考试和作业有喜爱在纸上画画写写的习气,这时草稿纸正好满意了考生的这方面需求。

第二,要留意节约。

一般状况下:

榜首,场考试只发给每位考生一张草稿纸,因此考生要合理地运用,并留意节约着用。当然遇到确实因单个理科科日考题量大、演算杂乱等特别状况,经主考赞同可以加发 草稿纸。

第二,依据规矩,考试完毕后草稿纸有必要留下。因此考生不要简单丢掉草稿纸,更不行把草稿纸带出考场。

26自己的长项科目

怎样应对

对待自己的长项科目,考生考前在心思上并不惧怕,大多数考生自我感觉较好,以为掌握性较大,这是好的一贯。

但从考试成果看,长项科目并不便是你的优分科目,从每次高考看,一部分考生“长项不长”的状况年年都会呈现。

因此应这样对待自己的长项科目:

榜首,在心思上,要强化必胜的信仰,建立长项科日在确保正 常发挥的条件下可以超常发挥的单科考试方针。

第二,在心境上,要杰出“仔细”二字,切勿自以为是,漫不经心,力戒盲目乐观、自豪浮躁。

第三,在答题时,要注重每一道题,不放过任何个得分点,哪怕是小分点。特别需求提示的是,当遇到自己的长项科目试题比较简略时,你要分外仔细对待,由于这对你来说或许不是件 功德。

经历告诉咱们,长项科目的试题偏难些,更有利于你发挥自己的优势。因此,你要牢记:对待长项科目必定慎重又慎重,仔细再仔细。

27自己的弱项科目

怎样应对

关于自己的弱项科目,你应该留意:

(1)调整心态,建立决心。要知道,你的弱项科目,关于别人也是有难度的。再说,所谓长项、弱项都是相对而肓的,从考 试成果看,弱项科目并不便是你的低分科目。

长项不长、弱项不弱的状况年年都有,这当然与根底常识有关,而心思状况好坏是十分重要的一个要素。

(2)放下包袱,轻装上阵。这儿仍是触及心思素质问题,考前不要老是想着下一门是自己的弱项,就怕考欠好,患得患失,心绪不宁,这反而给自己加剧了思想包袱。

退一步讲,已然是自己的弱项,发挥欠佳也属正常,以这种主意去应考,或许心思就要轻松得多,说不定还能超水平发挥,取得料想不到的成果。

(3)仔细对待,挖掘潜力。咱们建议“辟己所能,尽力而为”,但在实践考试中,必定要仔细对待,充沛开掘自己的潜力,一题一题答,一道一道过,一分一分争。有仔细的心境,有杰出 的心态,有坚韧的毅力,即便是自己的弱项科目,也必定会成功的。

28因意外原因迟到了

怎样办

每年高考总有单个考生因堵车或因车辆毛病等原因此迟到。在高考这样严重的考试中迟到,确实对考生正常发挥水平很晦气,但已然发作了,考生就要正确列待:

榜首,抑制自己,尽或许地减轻或消除严峻心思。

第二,进入考场入也后,先安稳一下自己的心境,无妨作几回深呼吸,待心境稍稍安静后,在试卷和答题卡上的相 应方位填上名字、准考证号等(这一点请考生有必要记住)。

第三,会集精力,抓住答题。自进入考场,尤其是开端答卷后,不要再去想迟到的事,也不要因迟到而怨 天尤人,而应定下心来,扫除搅扰,聚精会神抓住时刻去答题。

在此咱们也再次提示家长和考生,考前各种预备必定要充沛,对各种或许会呈现的偶发要素或特别情 况要有满意的估量,并作出相应的方法,以防止考生迟到这类作业的发作。

29答题时突遇身体不适

怎样办

考生在考试进程中突感身体不适,常见的状况有头晕、厌恶、肚子疼、中暑等。

假如这类状况不是很严峻,考生可自我调理一下严峻心思,或稍事歇息,或用自备的清凉油等防暑用品悄悄涂擦;如状况没有好转或感觉愈加不适,应立即向监考教师陈述,由监考教师告诉保健医师作紧迫处置。

这种处置一般有两种方法:

是依据考生病况,经医师确诊,就在考场原地紧迫处置,这种做法既处理了问题,又根本不影响考生持续进行考试。

还有一种方法,经医师调查确诊,有必要脱离考场作紧迫处置。假如这样的话,那考生应活泼合作医师进行医治,待病况好转或根本正常后敏捷回到考场持续考试。

需指出的是,考生遇到这种状况千万不要隐秘不报,这不只会贻误医治时刻,终究还会由于不能坚持而致你构成不行补偿的丢失。

别的,一旦发作这种状况,考生也不要严峻,要以安静的心态持续投人考试。把影响减小到最小程度。

30同考场考生影响自己

怎样扫除影响

同一考场考生的考试体现对自己会带来直接或直接的影响。

如有的考生提早交卷,有的考生交头接耳,有的考生因习气性的动作而宣布接二连三的声响等,作为同一考场的考生, 尽量不要受这些影响,应依照你事前确认的高考战略和思路做好自己的事。

当有同学提早交卷时,你不要因此而严峻,应持续答卷或复审试题,用足用好高考时刻。

当同考场考生自动与你说话乃至暗示给予关怀时,你彻底可以不予理睬,若该考生持续羁绊,你应自动陈述监考老帅。

好像一考场学生有不良的习气动作,对你构成 搅扰和影响时,你也要陈述监考教师,由监考教师提示该考生,以消除对你的影响。

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