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频道:国内时事 日期: 浏览:110
原标题:怒砸手机,真能震撼学校手机控吗?

近来,安徽淮南一中学当众砸毁多部学生手机的视频在网上引发热议。对此,校方表明,学校向来制止学生带着手机进入学校,校方此前和学生家长签过协议,带入学校的手机会被毁掉。这么做尽管有些过激,但不这样的话,损害更大。

网友们吵开了,有的支撑校方,以为手机严重影响学生学习和歇息;有的则以为,这样极点的手法治标不治本,反而拔苗助长。其实各种争辩的焦点无非集中于两点,一是手机该不该进学校?二是假如进入学校,该怎么处理?

在青少年沉浸手机已成社会问题的大前提下,信任手机不应该进学校已有一致。许多学校都现已出台规则,制止中小学生将手机带进学校。教育部上一年也下发《关于做好防备中小学生沉浸网络教育引导作业的紧急通知》,要求学校加强对学生运用手机的办理作业。

上有对策,下有计谋,但是实际中,教师为了手机跟学生“斗智斗勇”是常态。学校要求上交手机,有的孩子交手机模型,有的交一部留一部。扣德育分、写查看等惯例手法根本就无法起到震撼违规者的效果。安徽这所中学当众砸手机,尽管形似过激,但完全可以幻想校方各种办法竭尽,但收效甚微、无计可施的无法。

靠怒砸手机,可以震撼一时,却治标不治本。近两年,已有有识之士意识到,关于带着手机进讲堂,只是依托各个学校的校规校纪进行办理,没有法令规则,乃至没有全国性的行为规范,是远远不够的。有全国人大代表主张赶快修订教育法,制止根底教育阶段学生带着手机进入学校。用法令看护未成年人生长,比怒砸手机更靠谱。 (西早)

(责编:实习生、袁勃)